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GTAP在线国际学校,致力于帮助中学生成长为主动学习与探索、善于交流与合作、具有批判性思维和全球视野的未来领袖。

依托剑桥大学批判性思维教育专家Jo Lally教授、缔申教育创始人陈雪老师联合研发的GTAP®国际课程体系和OPO一体化教学系统,采用资深外教、中教双师教学模式,通过课题讨论的形式展开教学。

为什么上GTAP在线国际学校?

和更优秀的同学一起,迈向卓越!

Together with the better students, toward excellence.

从优秀到卓越

在GTAP,你不仅能Get批判性思维、全球视野、跨文化交流、辩论与展示、团队合作和领导力等综合技能,更能激发自己的求知欲、提升你的英语成绩。

课程体系

由剑桥大学批判性思维教育专家Jo Lally教授、缔申创始人陈雪老师联合研发。

双师教学

授课的外教、中教均是有多年教学经验的一线老师,通过由GTEA教育联盟评估合格后才能上岗教学。

不影响在校学习

课程可采用选修课或课外拓展形式在线学习,不仅不影响在校的正常学习,更能激发学生的求知欲。

GTAP证书

顺利完成GTAP课程并通过考核的学生,将会获得由GTEA教育联盟颁发的认证证书。

最新动态

  • 2019年5月25日 媒体中心

    PBL课题式教学:融合表面知识和更深入的学习

    PBL课题式教学:融合表面知识和更深入的学习 在这个历史关头,不可能弄清楚学生需要投入多少硬连线的长期记忆,而不是他们只需下载,传递和申请多少信息。谷歌正在破坏课程,毫无疑问。 另一方面,你必须知道才能思考。 但是,在扩大PBL的建构主义方面的热情中,我们正在失去知识学科的事实,术语和词汇,使学生能够连贯地表达知识。这不是考试准备和设计问题,以确保学生有足…

  • 2019年5月25日 媒体中心

    如何让基于问题的学习更有意义——将PBL课题式教学置于……

    对课程进行调查是目标,因此教学始于问题而不是广播内容。但PBL只是这样做的一种方式。优秀的教师使用许多方法来帮助学生观察,提出问题,参与实验和错误,并学习分析和推理。因此,没有必要在所有科目中使用PBL 课题式教学。 首先,思考技能。 一种连贯的探究方法始于了解技能而非内容,是探究过程的基础。要将PBL课题式教学与学校的其他部分联系起来,所有教师设计PBL课题式…

GTAP在线国际学校

课题教学

课程涉及社会与人文、自然与生命、艺术与历史等热门学科,通过捕捉当下热点和兴趣话题,展开学术研究和讨论。比如对“科学探索对人类的影响”、“全球变暖的原因与后果”、“从对英雄的定义看中西方文化差异”等话题展开课题讨论、学术调研、撰写报告、交流展示和辩论答辩,学生将进行独立思考、亦或团队讨论,得出结论并展示课题报告。

0 用心教育5周年
0 4项教研成果
0 全国超过5000+学生受益
0 将在全国300+个城市推广GTAP
0 1500+所国际学校和重点中学受益
0 将有超过200000+学生参与

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